Політика використання штучного інтелекту в Хмельницькому національному університеті: актуальні виклики та освітні практики

У сучасних умовах цифровізації освіти питання використання штучного інтелекту набуває особливої актуальності.

У Хмельницькому національному університеті активно формується політика відповідального впровадження ШІ-технологій в освітній процес, що базується на принципах академічної доброчесності, етики та якості освіти.

Під час панельної дискусії на тему «Політика ШІ» Володимир Милько, представник відділу забезпечення якості вищої освіти, висвітлив ключові аспекти використання інтелектуальних систем у навчанні.

Зокрема, було акцентовано увагу на необхідності чіткого розмежування між допустимою допомогою технологій та порушеннями академічної доброчесності.

Окремо розглядалися питання прозорості використання ШІ, відповідальності здобувачів освіти за результати своєї діяльності, а також важливості формування критичного мислення.

Важливим елементом впровадження цих принципів стала кураторська година з групою ІМЛП 23-1 (куратор – Андрєєва Олена), під час якої студенти мали можливість обговорити практичні аспекти використання штучного інтелекту у навчанні. У форматі відкритого діалогу було розглянуто типові ситуації, що виникають при використанні ШІ-сервісів, та визначено підходи до їх етичного застосування.

Учасники заходу дійшли висновку, що ефективне використання штучного інтелекту в освіті можливе лише за умови дотримання принципів академічної доброчесності, розвитку самостійності та відповідального ставлення до навчання.

Формування відповідної культури є одним із пріоритетних завдань університетської спільноти.

Таким чином, політика використання штучного інтелекту в університеті спрямована не лише на інтеграцію сучасних технологій, але й на виховання свідомих, етичних і конкурентоспроможних фахівців.